|
Приветствую!
Хочется, чтобы в вашем сознании остались не только правила французской грамматики (что тоже очень важно), но также, чтобы бы вы узнали для себя что-то новое и любопытное в самом сюжете урока (я никогда раньше не слышал о турбо-парусах, которые похожи на две высокие трубы).
Например, если вы в своей памяти свяжите урок со словами корабль, борт, ныряние, акваланг, скафандр, капитан, команда, фонд, то вспоминая урок, вам будет гораздо легче доставать эти слова из глубин вашей памяти.
Некоторые преподаватели предлагают ученикам заучивать тексты наизусть, совсем не заботясь, будет ли это занятие интересно для учеников.
В прошлых письмах я вам также предлагал заучивать наизусть отрывки из фильма 'другая женщина', но только те отрывки, которые вам по тем или иным причинам очень понравились и запомнились. А их в фильме предостаточно. Это очень продуктивно – так как значение какого-либо слова из отрывка вы могли бы забыть, но отрывок, выученный наизусть, вам напомнит его, так как его тема будет для вас очевидна.
По статистике многие из вас предпочитают уроки другим моим учебным материалам. Наверное, эта привычка осталась после школы. Хотя я по-прежнему считаю, что учить язык лучше всего по интересным текстам, будь то роман или художественный фильм.
Но, тем не менее, представляю на ваш суд сегодня 17 урок 'Кусто', вот ссылка:
Читать статью
Удачных занятий!
|
